程艺厅长首先对30年来的中国高等教育和安徽高等教育发展历史进行了简要回顾。他指出，科学发展观是中国特色社会主义理论体系中一个重要的组成部分，是我们经过长期实践逐步摸索出来的，我们今天深入学习实践科学发展观，促进教育协调可持续发展应该回顾改革开放30年来的教育发展历史。他指出，教育系统为改革开放做出了重大贡献，恢复高考制度是改革开放迈出的第一步，意义重大，影响深远。30年来，我们的教育经历了“拨乱反正”、“改革开放”、“努力适应”和“跨越发展”四个阶段。文革期间，教育受到了很大的摧残，在文革之后，我们恢复高考制度，恢复招收研究生，否定了教育系统里的“两个估计”，平反了一系列冤假错案，开展了教育问题大讨论，拨乱反正，深得人心。1982年以后，我们建立学位制度，派遣了留学人员，邀请了境外学者前来讲学，提出了教育的“三个面向”，建立了教师节和博士后制度，设置了国家重点学科建设，出台了《中共中央关于教育体制改革的决定》，建立了科学基金制度，使得高等教育逐步走上正常化的轨道；1989年，随着思想的逐渐解放，到1997年，我们的高等教育发生了很多变化，确定了党委领导下的校长负责制的管理体制，提出了“863计划”和“攀登计划”，设置了国家杰出青年基金，实施“211工程”和“985工程”，颁布了《中华人民共和国教育法》、《高等教育法》，制定了国家中长期科技发展纲要（973项目等），调整了专业设置等工作为后来高等教育的腾飞打下了基础。近十年来，随着高校全面扩招，大学的合并与升格，高职院校纷纷兴起，大学融资渠道有了新的突破和民办高等教育的兴起，我们的高等教育进入大众化阶段。在通过1978—2008年30年间对安徽省高校校数对比、高校在校生人数对比、研究生培养机构对比、在学研究生人数对比和高等教育毛入学率变化情况后，程艺厅长指出，30年间，安徽省的高等教育获得长足发展，相对于全国其他省份，用人均经费靠后的投入办了一个中等偏上水平的高等教育。
程艺厅长指出，胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调了党的教育方针：坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高现代化教育水平，培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，办好人民满意的教育。工作中我们要时时刻刻牢记，把握好社会主义办学方向。程艺厅长指出，为社会主义现代化建设服务，为人民服务是我们党的教育方针有别于西方教育的根本不同点，也是我们党教育工作最根本的价值取向。如果不能够深入理解我们党的教育方针，我们对科学发展观的学习也就很难深入下去。
程艺厅长指出，我们要大力推进教育发展，努力实现“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度明显提高和创新人才培养水平明显提高”的小康社会建设目标。他指出，要实现小康社会的发展目标，在今后的11年，安徽的高等教育不发展不行，发展慢了也不行，不按照科学发展观发展更不行 。
程艺厅长指出，我们要坚持以人为本，办好人民满意的教育。学有所教、学有所成是以人为本的重要基础；教育公平、公益性质是以人为本的重要体现；教育以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本、以教师为主体是落实以人为本的根本途径；人民满意，是检验以人为本的重要标准。他指出，工作中我们要坚持统筹兼顾，统筹教育与经济、政治、文化、社会发展的关系，统筹各级各类教育的发展，统筹城乡、区域教育发展，统筹教育的改革、发展和稳定之间的关系，统筹教学科研服务的关系，兼顾不同类型群体对教育的需求，才能促进教育全面协调可持续发展。
程艺厅长指出，办学定位仍然趋同、教育改革力度不足、专业结构不尽合理、科技创新急待提升、教育质量亟待加强是安徽高等教育目前面临的突出问题。时代的发展，导致高等教育从“在确保最低水准基础上谋求量的扩充”到“在适应经济社会发展的竞争环境下促进多样化”的政策转换。高等教育的大众化导致大学必须面对“进入大学年轻人的多样化”，必须面对学生在“能力、知识、素质”的差异性和多样性，高校必须在办学定位、培养目标、培养方式、人才结构等方面实现多样化，才能够适应建设高等教育强省的新形势和新任务要求。
程艺厅长指出，安徽要实现建设高等教育强省的目标，我们必须稳步扩大规模，建立一百来所各类高等院校，保证一百万各级各类在校大学生，争取到2012年，高等教育毛入学率达到25%，2020年超过40%；我们必须构建包含公办、民办、高职、本科、研究生、全日制、继续教育、自学考试等在一起的多元体系，建立高等教育合理的生态系统，研究大众化教育的真实含义，克服单一的价值取向；我们必须树立正确的质量观，改革从学历本位转变为能力本位的人才培养模式，给学生多一点选择的自由，给学生多一点思考的空间，给学生多一点咨询的机会，给学生多一点实践的可能，给学生多一点心理的关爱，给学生多一点生活的关心，既要为少数学生提供进一步深造的基础，更要给大多数学生提供谋生创业的能力，调整学科专业结构，强化办学质量；我们必须深入学习实践科学发展观，找准自己在发展过程中的难题，加大改革力度，合理设置学院系科，进行管理体制机制、人才引进方式、评价制度、人才培养模式、教育教学方法、高考制度等一系列改革；我们必须加强大学管理，加强高校党建工作和领导班子建设，坚持党委领导下的校长负责制和民主集中制，党委领导、校长负责、教授治学、民主管理，注重民主决策程序，发挥学术委员会等专家委员会的作用，实行党务公开、政务公开，注意防止学校的行政化、商业化、官僚化，提高管理效能、建设节约型校园、构建和谐校园。
程艺厅长最后指出，高等教育面临崇尚学术和融入社会的基本矛盾，每所学校都要在科学发展观的指导之下，解放思想，开拓创新，在多元化格局中必须找准自己的定位，加大高等教育改革力度，促进教育全面协调可持续发展。
党委书记赵晓和同志主持了报告会。他指出，在我校深入学习实践科学发展观学习调研阶段能有幸邀请了省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺教授为我们作了一场生动、风趣、高水平的学习报告，对于我们紧密联系学校发展实际，统一思想，提高认识，有着重要意义，对我校学习活动的深入开展起到了巨大的推动作用。他要求与会同志认真学习、传达好程艺厅长的报告精神，结合自身实际仔细研究，消化吸收，指导好教学、科研等工作，开创我校各项工作的新局面。 （计裕人）