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考 评项 目 |
考 评 内 容 |
分值 |
考评方法 |
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（一）组织领导（15分） |
1、学校党委和行政领导坚持两手抓，两手都要硬的方针。主要领导能承担起负总责的责任，亲自指导全校精神文明建设的重要活动，经常听取基层汇报创建工作，调查研究，帮助解决精神文明建设中的具体问题。 |
5 |
听取汇报，查阅有关会议记录，走访相关人员 |
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2、建立起比较完善，运行有效的工作机构，制度健全，上下贯通，部门协调，基层工作有力，对学校精神文明建设产生明显推动作用。 |
5 |
听取汇报、查阅有关文件 | |
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3、学校文明程度和广大师生员工素质不断提高，广大群众对创建工作满意。 |
5 |
实地考察，开座谈会，问卷调查 | |
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（二）“三个覆盖”和“五个突破”（70分） |
1、教学区、校直机关、基层单位办公区： （1）环境整洁，能绿化的绿化，不能绿化的硬化，有适当的休闲空间。 （2）办公场所窗明几净，办公用品摆放有序，工作人员服务周到、热情。 （3）垃圾实行袋装化，没有暴露的垃圾池，垃圾不落地，不造成二次污染，日产日清，有必要的垃圾收集和运送设备。 （4）楼道无杂物，厕所整洁无异味、无漫溢、无污痕、无蝇蛆。 |
15 |
实地考察 |
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（5）采取多种形式对教职员工进行素质教育，教育内容丰富有效。 （6）创建宣传氛围浓厚，有“黄山松精神”、“三管好”、“市民守则”等宣传标牌，能以不同形式开展经常性的宣传教育。 | |||
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考评项目 |
考评内容 |
分值 |
考评方法 |
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（二）“三个覆盖”和“五个突破”（70分） |
2、学生宿舍区、教职工宿舍区 （1）所有道路平整完好。 （2）见缝插绿，美化环境，重要地段路灯明亮。 （3）清扫保洁有专人负责，无暴露垃圾，无污水横流。 （4）环境整洁，能绿化的绿化，不能绿化的硬化，有适当的休闲空间。 （5）公厕清洁，无异味，无蝇蛆，无蛛网，无旱厕，灯亮。 （6）垃圾实行袋装化，没有暴露垃圾池，垃圾不落地，不造成二次污染，日产日清。 （7）楼道无杂物，无张贴。 |
15 |
实地考察 |
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（8）采取多种形式对学生和教职员工及家属进行素质教育，教育内容丰富有效。 （9）创建宣传氛围浓厚，有“黄山松精神”、“三管好”、“市民守则”等宣传标牌，能以不同形式开展经常性的宣传教育。 | |||
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3、食堂工作 （1）食堂远离独立公共厕所、垃圾场30米以上。 （2）食堂餐厅桌凳数不少于就餐人数的三分之一，餐厅地面不低于水磨石标准，围墙贴瓷砖高度不低于窗台，餐厅环境整洁明亮，环境优雅，有有线电视，有防尘防蝇设备。 （3）操作间有主副食品粗、细加工间，加工分离，生熟分开，不交叉作业，流程合理，有“三防”设施。 （4）食堂仓库储存的主、副食品原料或调料应离墙离地，货柜储缸齐全，分类存放有序，防鼠、防潮、防尘、通风干燥。 （5）食堂从业人员必备证件齐全，健康检查有记录。工作时按规定着装，不留长指甲，不戴首饰，无浓妆，不抽烟。 （6）食堂的各种工具及炊事机械、容器必须标志明显，并做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。 |
15 |
实地考察 | |
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考评项 目 |
考评内容 |
分值 |
考评方法 |
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（二）“三个覆盖”和“五个突破”（70分） |
4、师生员工教育： （1）重视师生员工思想品德教育，有组织、有计划，有教育骨干队伍，有检查督促，有工作实效。 （2）建立师生员工教育阵地，教育形式多种多样，有相对稳定的活动载体，有丰富的教育内容，着重在提高师生员工思想道德、科技文化素质、民主法制意识上下工夫，见成效。 （3）注意师生员工文明言行的养成和规范，逐步形成良好的社会公德、职业道德和家庭美德。实践“三管好”，大力培养“四有”公民。 |
10 |
察看档案资料，实地考察，随机抽样问询。 |
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5、学校文明办工作： （1）学校文明办组织健全，制度健全，责任明确，工作主动，工作经费有保障。能经常协调、督查全校的精神文明创建工作。 （2）适应学校的改革、发展、稳定要求，制定学校精神文明创建活动的计划、制度、规章，创建活动比较活跃。 （3）积极主动督促各单位开展环境整治、校园服务、、科普教育、文体生活、、治安管理等活动，创建安全文明校园。 （4）积极主动协调、督察学校各部门、单位开展精神文明创建工作。 （5）督促学校有关部门不断完善学校内基础设施建设以及对基础设施的维护和清扫。积极建议学校解决文化、体育、生活设施建设中的难点、重点问题。 |
15 |
察看档案资料，随机抽样问询，实地考察。 | |
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（三）整体水平（15分） |
1、容校貌整洁有序，整体状况良好。 |
3 |
实地察看 |
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2、、学校的基础设施和文化体育设施建设明显改善，功能进一步配套。 |
3 |
实地察看 | |
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考评项 目 |
考评内容 |
分值 |
考评方法 |
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（三）整体水平（15分） |
3、有较高保洁水平，机制活，队伍硬，制度健全，运行良好。学校无违章搭建，无乱堆乱放，乱拉乱挂，无脏、乱、差现象。 |
3 |
实地察看，察看文件资料 |
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4、学校绿化、美化有明显成效，校园中有一批档次较高，有文化品位的公共绿地和景点， 人均绿地和绿化覆盖率达到标准。 |
3 |
察看文件资料，实地 察 看 | |
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5、学校体制改革和机制创新同落实“三个起来”、“三个覆盖”和“五个突破”紧密结合。 创建中的难点、重点有重大突破，创建的整体工作水平较高。 |
3 |
听 取 汇报，察 看相 关 文件，实 地察 看。 |